الكلمات الدلالية (Tags): لا يوجد
  1. الصورة الرمزية ام حفصه

    ام حفصه تقول:

    افتراضي كيفية التعامل مع التلميذ الذي يعاني من صعوبة في التعلم



    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    1 ـ تعرف على ما يستطيع الطفل القيام به .

    2 ـ قم بتحليل أخطائه .

    3 ـ تخاطب معه شفاهة وكتابة بعبارات بسيطة ووجيزة .

    4 ـ قم بتوفير الأدوات والوسائل المساعدة إن كانت مفيدة مثل الأدوات والملصقات ولوحات تعليم الحروف والكلمات .. الخ .

    5 ـ لا تتوقع أن يحدث التقدم فجأة ودفعة واحدة ، وإنما من الأرجح أن يكون التقدم بطيئاً ولكنه أكيد .

    6 ـ لا تعزز الخطأ الذي يقع فيه الطفل فيترسخ في ذهنه ، بل أخبره بالإجابة الصحيحة . أو أعد صياغة السؤال ( وجه السؤال بصيغة أخرى ).

    7 ـقم بإتاحة الوقت الكافي للطفل لكي يجيب أو يرد على الأسئلة .

    8 ـ حاول أن تكفل النجاح نسبة 80% ــ 90% في كل مرة عند التعامل مع طفل من ذوي صعوبات التعلم .

    9 ـ حاول أن تكون طريقتك واحدة أثناء كتابة أو طباعة الحروف أو الكلمات التي يتعين على الطفل ذي صعوبات التعلم أن يقرأها.

    10 ـ حاول أن تنهي كل حصة أو كل جلسة مع تلميذ الصعوبات بملاحظة مضحكة أو نهاية سعيدة .

    11 ـ دع الطفل يعبر بلغته الخاصة ويستخدم كلماته الخاصة ليخبرك بالتوضيح والإرشادات المتعلقة بأداء واجب ما أو كيفية حل للواجب .

    12 ـ قم باستكشاف المصادر الجيدة للمعلومات عن تعليم الأطفال ذوي صعوبات التعلم مثل : ( مواقع الإنترنت المتخصصة ، وورش العمل ، ونشرات التوعية ، والمحاضرات ، والندوات المحلية التي تتناول هذا المجال .


    المرجع
    صعوبات التعلم ( دليل أولياء الأمور )
    المجموعة الاستشارية التخصصية لصعوبات التعلم
    منقول





    الدمعه- طيف- رضى رزقتم الجنه بلا حساب ----والجميع----
     
  2. الصورة الرمزية عبدالله الكعبي

    عبدالله الكعبي تقول:

    افتراضي رد: كيفية التعامل مع التلميذ الذي يعاني من صعوبة في التعلم


     
  3. الصورة الرمزية ابو يزن

    ابو يزن تقول:

    افتراضي رد: كيفية التعامل مع التلميذ الذي يعاني من صعوبة في التعلم





     
  4. الصورة الرمزية رونق الامل

    رونق الامل تقول:

    افتراضي رد: كيفية التعامل مع التلميذ الذي يعاني من صعوبة في التعلم

    جزاكم الله خيرا
    ربي آسالك ثلاثه 1 : جْنِھٌ آلفردوس 2 : ۈحُسْنَ آلخآتمِہٌ 3 : ۈرضآ آلوالدين آمَين يارب .. وإياكم
     
  5. الصورة الرمزية رياض أبو عادل

    رياض أبو عادل تقول:

    افتراضي رد: كيفية التعامل مع التلميذ الذي يعاني من صعوبة في التعلم

     
  6. الصورة الرمزية الدمعة اليتيمة

    الدمعة اليتيمة تقول:

    افتراضي رد: كيفية التعامل مع التلميذ الذي يعاني من صعوبة في التعلم

    بارك الله فيكم
    هذا الطفل يحتاج إلى المزيد من التعزيز الإيجابي الذي يعطيه الثقة في نفسه على الرغم من الصعوبات التي يعاني منها
    نامل أن نكون جميعا معززين اجابيين لا محبطين سلبيين
    نفع الله بكم
    (( رَبِّ ابْنِ لِي عِنْدَكَ بَيْتًا فِي الْجَنَّةِ ))
    دعواتكم لوالدي بالشفاء و ( دعواتكم لعمي بالرحمة و المغفرة)
    (( إِنِّي ذَاهِبٌ إِلَى رَبِّي سَيَهْدِينِ ))


    ڵنگن ارواح راقية

    نتڛامےُ عن ڛفاڛف اڵامۆر , ۆعن گڵ مايخدش نقائنا،

    نحترم ذاتنا ۆ نحترم اڵغير ، عندما نتحدث نتحدث بعمق

    نطڵب بأدب ، ۆنعتذر بصدق ..

    نترفع عن اڵتفاهات ۆ اڵقيڵ ۆاڵقاڵ
    ۆاذا اردنا اڵرحيــڵ ، نرحـڵ بصمت