الكلمات الدلالية (Tags): لا يوجد
  1. الصورة الرمزية السندس

    السندس تقول:

    افتراضي

    <div align="center">


    بسم الله الرحمن الرحيم

    <span style='color:firebrick'>عاجل جدا: وزارة التربية والتعليم تبدأ الدمج حقيقة في المناهج(صور ووثائق)



    الحمد لله ، والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه ومن والاه وبعد : فقد تفاجأ الجميع مع بداية هذا العام الدراسي الجديد 1424/1425هـ بقرار سحب الكتب الموزعة على الطلاب ، واستلام الكتب الجديدة المدموجة للجنسين – الطلاب والطالبات – وتوزيعها على الطلاب والطالبات ، بحيث تكون المناهج موحدة للبنين والبنات ، وسوف أطلعكم – إن شاء الله – خلال حلقات قادمة على الكتب الجديدة (المدموجة) مقارنة بالكتب المسحوبة التي كانت تخص كل جنس من الطلاب أو الطالبات بطبعة خاصة لتكتشفوا الفرق بأنفسكم ، ولتدركوا مايراد لأبنائكم وبناتكم .

    الحلقة الأولى : الحديث فيها عن : كتاب/ القراءة والكتابة والأناشيد للصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي الأول بداية هذه صورة القرار المعمم العاجل والمهم :


    </span>

    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image001.jpg' border='0' alt='user posted image' />
    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image003.jpg' border='0' alt='user posted image' />



    3+ 6+ 22 = 31 كتاب + 3 كتب هي كتاب التوحيد للصف الأول الثانوي الفصل الثاني ، والتاريخ لنفس المرحلة ، والتوحيد للصف الرابع الفصل الثاني ، حيث أن الفصل الأول يطبع في كتاب مستقل عن الفصل الثاني. 31+ 3= 34 كتاب ، علما أن عدد طلاب وطالبات المملكة (أكثر من 4000,000 ) أكثر من أربعة ملايين طالب وطالبة ، لأن هذا التعميم مثله للبنات ، فيسحب مالديهم من هذه الكتب في هذاالجدول ، ويستبدلونها بالكتب المدموجة للجنسين .

    أولا: هذا غلاف الطبعة المسحوبة من الطلاب :




    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image005.jpg' border='0' alt='user posted image' />
    </div>


    معلم يقف بجوار سبورة كتب عليها بعض العبارات . الطبعة عام 1424هــ .

    - ننتقل إلى غلاف الطبعة الجديدة التي توزع على الطلاب الآن لتتعرفوا على الفرق:



    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image007.jpg' border='0' alt='user posted image' />


    طالب وطالبة يقفان بجوار سبورة كتب عليها بعض العبارات&#33;&#33; ماالمقصود ؟ هل الجواب: أن يقفوا في الفصل الدراسي مستقبلا هكذا &#33;&#33; الطبعة عام 1424هــ &#33;&#33;&#33; أين التخطيط التربوي ؟&#33; أين ترشيد الاستهلاك ؟ كم من الملايين ستهدر في إتلاف الطبعة السابقة؟ كم من المشاريع المفيدة للوطن التي كانت أحوج إلى هذه الأموال ؟ بل كم من المدارس التي تعاني من المباني المستأجرة هي أحوج إلى هذه الأموال ؟&#33; وكم من الحاجات التي تعاني المدارس من نقصها تستجدي فيها أولياء أمور الطلاب وأهل الخير ؟&#33; وكم ... وكم ........ ثم ماهي الأخطاء الفادحة في الكتب المسحوبة التي تستوجب سرعة سحبها وإتلافها ، وطباعة كتب جديدة في نفس العام وسرعة توزيعها ؟ لاشئ سوى أنها لاتحمل أفكار من بيده القرار &#33;&#33; ولوتنازلنا جدلا لهم لبقيت وجهات نظر لاتحتمل كل هذا .

    - ننتقل إلى الصفحة الثانية ؛ صفحة التأليف :



    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image009.jpg' border='0' alt='user posted image' />



    المؤلفون خمسة رجال ثلاثة منهم يحملون شهادة الدكتوراه .

    ننتقل إلى صفحة تأليف الكتاب الجديد الذي يوزع الآن على الطلاب والطالبات


    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image011.jpg' border='0' alt='user posted image' />


    لتأليف : كلهن نساء ليس منهن واحدة تحمل شهادة الدكتوراه &#33; ما المراد ؟ أهو تطوير المناهج أم ماذا ؟ ثم لماذا كلهن نساء ؟؟ لن أجيب بنفسي ، ولكن سأنقل لكم جواب طلاب الصف السادس الابتدائي - وقد قدر لي أن أحضر هذا الموقف في إحدى المدارس - لما شاهدوا كتابهم فوجدوا التأليف (نساء) قالوا بصوت واحد : إذا غدا سيأتون بالطالبات معنا في الفصل &#33;
    فلا تظنوا أن الأطفال لا يدركون ما وراء السطور .

    - الآن أنتقل بكم إلى صفحة الفهرسة ، وهذه صفحة الكتاب المسحوب من الطلاب :




    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image013.jpg' border='0' alt='user posted image' />



    لاحظ من قام بتعديل الكتاب ، فهو مخدوم ومنقح ، أما الجديد فممسوخ لامراجعين ولامعدلين ، بل وضع ووزع وألغي ماقبله في فترة وجيزة وكأنه أمر قضي بليل . ولاعبرة بخسارة الملايين ، واستياء الناس ...........
    وهذه صورة صفحة الفهرسة في الطبعة الجديد: .... لاشئ ....؟&#33;



    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image015.jpg' border='0' alt='user posted image' />



    عندما ندخل في تفاصيل الكتاب نرى الفروق العجيبة ، من أمثلة ذلك صفحة التدريبات في كتاب الطلاب المسحوب ، أنظر أعلى الصفحة ؛ يد رجل تؤشر :



    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image017.jpg' border='0' alt='user posted image' />



    بينما الكتاب الجديد صورة طالب مع طالبة يقفان بجوار بعض في التدريبات :


    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image019.jpg' border='0' alt='user posted image' />


    وهذا نموذج آخر من الكتاب المسحوب من الطلاب ترى فيه مناسبة الصور والمواضيع للطلاب ومراعاة الخصوصية :



    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image002.jpg' border='0' alt='user posted image' />



    بينما الكتاب الجديد هذا نموذج منه :


    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image004.jpg' border='0' alt='user posted image' />


    طالب يجلس بجوار طالبة أثناء درس الحاسب &#33; حسبنا الله ونعم الوكيل . ماهو البعد النفسي للطلاب والطالبات ولمن يطلع على هذه الصور ؟ ؟ إنها أبعاد وأبعاد خطيرة .

    وهذه أخرى منه :



    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image006.jpg' border='0' alt='user posted image' />


    طلاب وطالبات يجتمعون على قرآءة كتاب واحد &#33; والأسئلة : كم بنتا فيها ؟ كم ولدا فيها ؟ أي دعوة للاختلاط بعد هذه ،وماهو الإيحاء والبعد النفسي لتلك الصور ؟ اللهم إليك المشتكى وعليك التكلان .

    وهذه أيضا ، طلاب وطالبات على شاطئ البحر من هذا الكتاب الجديد، نسأل الله العافية ، ولايقل أحد أن هؤلاء عائلة واحدة كما تحاول المؤلفات في مقدمة الكتاب ، لأنه لايمكن أن تكون عائلة لديها أولاد وبنات كلهم في هذه السن وبهذا العدد ، ولم يكتب كم عدد أفراد الأسرة ، ثم إن قضية خروج الطلاب والطالبات في رحلة جماعية ولاسيما للمسابح والشواطئ لها أبعاد خطيرة :



    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image008.jpg' border='0' alt='user posted image' />



    لك أن تتصور الإيحاء البعيد لتلك الصور على الطلاب والطالبات ، والتهيئة النفسية التي تراد من ورائها... ولاحظ الأسئلة : ماذا يمكن أن نفعل في البحر ؟ وأترك الجواب لكم .

    - في الصفحة التالية من هذا الكتاب المدموج تخيل كأنك الآن تستمع لقراءة طالبة في الصف الثاني الابتدائي فانظر ماذا تقول في السطر الأول :



    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image010.jpg' border='0' alt='user posted image' />



    نعم هي تسأل وزميلها يجيب &#33; إذا الإيحاء البعيد للسؤال أن الطالبه مع الطالب في قاعة واحدة ولاحرج في هذا ولامحظور ؟.

    شاهدوا الصور التالية من هذا الكتاب المدموج للجنسين ؛ للبنين والبنات ، هل تجدون هدفا تربويا نبيلا من عرضها على الطلاب .



    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image012.jpg' border='0' alt='user posted image' />

    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image014.jpg' border='0' alt='user posted image' />




    لو كانت هذه الصور في كتاب للبنات خاص لوجدنا مخرجا لمن وضعها ، أما أن تعرض على الأولاد الذكور فهذه مشكلة ، وخذ مثالا. في إحدى المدارس وجد المعلم مع طالب في الصف الرابع الابتدائي صورة بنت يخرجها كلما وجد فرصة ويقبلها ، ثم يعيدها إلى درج طاولته ، وهكذا .. فمارأيكم الآن وقد وضعت الصور بين يديه . وماحديث الرسول صل الله عليه وسلم في الأطفال : (وفرقوا بينهم في المضاجع ) يعني عند سن العاشرة بعبث ، بل هو توجيه من الله جل وعلا بناء على ماوصل إليه الذكر والأنثى من التغيرات النفسية والجسدية .

    ----- في الختام انظروا إلى هاتين الصورتين وتأملوا في السطر الثاني والثالث لتعلموا ماذا تريد المؤلفات غرسه في نفوس الطلاب والطالبات حول دوافع النبي صلى الله عليه وسلم في زواجه من أمهات المؤمنين .



    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image016.jpg' border='0' alt='user posted image' />

    <img src='http://www.abunawaf.com/mix/m/image018.jpg' border='0' alt='user posted image' />



    أم سلمة وكيف أنها كانت منذ صباها من أجمل النساء ) لذلك تزوجها النبي صلى الله عليه وسلم . أليست هذه طريقة المستشرقين والمستشرقات ، يدسون السم في العسل ، يتحدثون عن النبي وأزواجه وأصحابه بالمدح والثناء ، ومن خلاله يبثون سمومهم ، وإلا فماالدافع لذكر هذا الشئ ، لو كان الهدف تربويا نبيلا لذكرت صفات أم سلمة رضي الله عنها التربوية من إيمانها وتقواها وصلاحها .... التي بسببها اختارها الله تعالى لنبيه ، واختارها لتكون أما للمؤمنين ، أما أن يذكر الجمال في المقدمة مجردا من الصفات الأساسية ليرسخ في أذهان الناشئة أن النبي صلى الله عليه وسلم رجل شهواني يطلب الجمال ، فهذا أمر في غاية الخطورة .
    أخيرا لابد من الوقوف في وجه هذا الإفساد والتغريب وإلا جرفنا التيار ، وذهبت الأجيال إلى مالايتصوره الآباء والأمهات من دركات الانحطاط ، لابد من إعادة الأمور إلى نصابها وإعطاء الذكر مايناسبه وإعطاء الأنثى مايناسبها ، وتربيتهم من خلال المدارس على ماكان عليه النبي صلى الله عليه وسلم وأصحابه ، وإلا ضللنا وأضللنا أولادنا معنا ، لابد من إفراد كتب البنين عن البنات ....... . وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين .



    (( منقول ))


    تعليقي
    هذه بدايت خطواة العلمانية بدائت تنتشر وبطرق حساسة جداً فقد وصلت الى اهم المركز
    المهمه الا وهي التعليم فمن هذا المنطلق سوف يقوموا بنشر سمومهم في عقول ابناء المسلمين بتدرج بدمج المناهج ثم الله اعلم ماذا سوف يقوموا بدمجه بعد ذلك خطوة خطوة
    اصبحت المناهج في ايدي العلمانين تؤلف وتقرر كما يشاؤن حتى وضعت في ايدي النساء

    ولم توضع في ايدي العلماء مع ان علمائنا اكثرهم يحمل الدكتوراة وفي جميع المجالات ولكن مذهب العلمانيين يجب ان يهمش هؤلاء العلماء لئن الدين لايجتمع مع الحياة هذا مذهبهم الذي زرعه شيخهم ( كمال اتاترك ) ابن الخطيئة
    حسبنا الله ونعم الوكيل


    اخوكم المحب في الله السندس

    <!--Flash 400+400+http://www.yallayaarab.com/3/10/uploading/t2.swf--><OBJECT CLASSID='clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000' WIDTH=400 HEIGHT=400><PARAM NAME=MOVIE VALUE=http://www.yallayaarab.com/3/10/uploading/t2.swf><PARAM NAME=PLAY VALUE=TRUE><PARAM NAME=LOOP VALUE=TRUE><PARAM NAME=QUALITY VALUE=HIGH><EMBED SRC=http://www.yallayaarab.com/3/10/uploading/t2.swf WIDTH=400 HEIGHT=400 PLAY=TRUE LOOP=TRUE QUALITY=HIGH></EMBED></OBJECT><!--End Flash-->
    اخوكم المحب في الله عاشق الفلوجة السندس
    الدعاء الدعاء يا أمة الإسلام.. كم ينصر الأسود الدعاء
    أهد (فلوجة الفدا) منك سهماً صادق القوس قد براه الصفاء
    طوقتها الجيوش قد ضج فيها .. القصف..آه.. فأين منك الإباء؟
     
  2. الصورة الرمزية المزاح

    المزاح تقول:

    افتراضي

    أخبار ما تبشر بخير

    والله يخارجنا .
    <img src='http://l000l.com/img/pic/1011-12-14-1060.gif' border='0' alt='user posted image' />
     
  3. الصورة الرمزية أبو بدر 1

    أبو بدر 1 تقول:

    افتراضي

    <div align="center">نسأل الله السلامة
    تطورات خطيرة

    السندس
    بارك الله في جهدك
    </div>
    أنا الحجاز أنا نجد أنايمـــــــــــــــــــــــن
    أنا الجنوب بها دمعي وأشجانـــــــــــــــي
    بالشام أهلي وبغداد الهوى وأنــــــــــــــا
    بالرقمتين وبالفسطاط جيرانـــــــــــــــــي
    وفي ربا مكة تاريخ ملحمتـــــــــــــــــــي
    على ثراها بنينا العالم الفانــــــــــــــــــي
    في طيبة المصطفى عمري وولهـــــــــي
    في روضة المصطفى عمري ورضوانـي
    النيل مائي ومن عمان تذكرتـــــــــــــــي
    وفي الجزائر إخواني وتطوانـــــــــــــــي
    فأينما ذكر اسم الله في بلــــــــــــــــــــــد
    عددت ذاك الحمى من صلب أوطانــــــي
     
  4. الصورة الرمزية أبو عبدالرحمن

    أبو عبدالرحمن تقول:
     
  5. الصورة الرمزية السندس

    السندس تقول:

    افتراضي

    <div align="center">


    الاخ المزاح نعم اخبار ماتبشر بالخير الله يسترنا
    شكراً على مرورك

    الاخ بدر-1
    نعم ان التطورات في هذه الاعوام الاخيرة ولكن نقول حسبنا الله ونعم الوكيل

    الاخ سردوبي نعم الله المستعان وحسبنا الله ونعم الوكيل
    وشكراً على مرورك

    فقد تفشت العلمانية في مناصب مهمه وحساسة واذا تركوا على هواهم فأن
    الامر خطير والمصاب بعد ذلك جلل

    اخوكم المحب في الله السندس

    <!--Flash 400+400+http://www.yallayaarab.com/3/10/uploading/t2.swf--><OBJECT CLASSID='clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000' WIDTH=400 HEIGHT=400><PARAM NAME=MOVIE VALUE=http://www.yallayaarab.com/3/10/uploading/t2.swf><PARAM NAME=PLAY VALUE=TRUE><PARAM NAME=LOOP VALUE=TRUE><PARAM NAME=QUALITY VALUE=HIGH><EMBED SRC=http://www.yallayaarab.com/3/10/uploading/t2.swf WIDTH=400 HEIGHT=400 PLAY=TRUE LOOP=TRUE QUALITY=HIGH></EMBED></OBJECT><!--End Flash-->



    </div>
    اخوكم المحب في الله عاشق الفلوجة السندس
    الدعاء الدعاء يا أمة الإسلام.. كم ينصر الأسود الدعاء
    أهد (فلوجة الفدا) منك سهماً صادق القوس قد براه الصفاء
    طوقتها الجيوش قد ضج فيها .. القصف..آه.. فأين منك الإباء؟
     
  6. الصورة الرمزية سهام الليل

    سهام الليل تقول:

    افتراضي

    الله يستر ـ من مخططات العلمانية ـ او قل اعداء الدين ـ
    ولكن لي وقفات :
    تامل : ـ ويمكرون ويمكر الله ـ
    المحنة في حق المؤمن منحة ـ
    وبعدين يبقى التركيز على تاسيس الاسر الصالحة ـ لانتاج اجيال مؤمنة ـ
    فالام والاب هما اللبنة الاولى بل الاخيرة ـ في تربية النشء
    وكما قال عليه الصلاة والسلام ـ او يسلمانه ـ
    الجدية الجدية في تربية الابناء . التربية الصالحة الواعية المتعلمة .

    وهذا ....

    فيض من غيض
    وحسبنا الله ونعم الوكيل .
    لكن عزاءنا الله معنا ـ والله معكم ـ
    كن أنت ....... كن كما أنت
    مسلما
    مسلما ........ كما صنعت
    فالغير لايهم
    وردد تسبيح القلب .
    واشدو ... وطر مع السرب .
    ولكن كما أنت .... وكما كنت
    وكما خلقت .
     
  7. الصورة الرمزية المهند

    المهند تقول:

    افتراضي

    بسم الله الرحمن الرحيم
    حسبنا الله ونعم الوكيل
    لاحول ولاقوة الا بالله
    شكرا اخي السندس
    سهام الليل لايكفي لابد من العمل
    والا نقف مكتوفي الايدي
    لابد من الانكار
    لابد من المواجهة معهم
    الصدام معهم قريبا............................................. .....................
     
  8. الصورة الرمزية السندس

    السندس تقول:

    افتراضي

    <div align="center">

    نعم نعم يا سهام الليل بارك الله فيك
    ان دور الام والاب هو الدور الأساسي والأهم في التربية
    والجدية الجدية كماقلت

    صدقة اخي المهند فلا بد من المواجهه الحقيقية والصدام معهم لكي
    يعلموا ان الدين هو الحق وان الدين هو الاقوى وان العزة والقلبه لله ولرسوله وللمسلمين
    وليخسؤا اعاداء الدين العلمانيين منافقي هذا العصر


    اخوكم المحب في الله السندس





    <!--Flash 450+400+http://www.yallayaarab.com/3/10/uploading/t2.swf--><OBJECT CLASSID='clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000' WIDTH=450 HEIGHT=400><PARAM NAME=MOVIE VALUE=http://www.yallayaarab.com/3/10/uploading/t2.swf><PARAM NAME=PLAY VALUE=TRUE><PARAM NAME=LOOP VALUE=TRUE><PARAM NAME=QUALITY VALUE=HIGH><EMBED SRC=http://www.yallayaarab.com/3/10/uploading/t2.swf WIDTH=450 HEIGHT=400 PLAY=TRUE LOOP=TRUE QUALITY=HIGH></EMBED></OBJECT><!--End Flash-->
    </div>
    اخوكم المحب في الله عاشق الفلوجة السندس
    الدعاء الدعاء يا أمة الإسلام.. كم ينصر الأسود الدعاء
    أهد (فلوجة الفدا) منك سهماً صادق القوس قد براه الصفاء
    طوقتها الجيوش قد ضج فيها .. القصف..آه.. فأين منك الإباء؟
     
  9. الصورة الرمزية nsralah

    nsralah تقول:

    افتراضي

    بسم الله الرحمن الرحيم

    السلام عليكم

    لقد بان بأن الصليبيون اعدوا لنا ما استطاعوا من قوة ليحتلوا بلادنا وحضاراتنا ومعتقداتنا .

    ان الصليبين لم يكفيهم بأن يقتلوا ابنأء المسلمين في العراق وفي كل العالم بل أرادوا ان يحتلوا ويغيروا تفكيرنا ومنهجنا وان يبعدوننا عن ديننا الحنيف بدعوه للاصلاح والديموقراطيه .
    ما بال المسلمين يطيعونهم في كل صغيرة وكبيره ؟
    اليس من حقنا ان نخشى الله وحده ؟
    اليس من واجبنا ان نتصدى لكل من يريد بأبنائنا الانحراف والتدهور ؟

    الجواب : نعم

    اذن لماذا لا نطيع الله وقد قال * أقرأ بأسم ربك الذى حلق *
    ان اول كلمة نزلت على سيدنا محمد صلى الله عليه وعلى اله وسلم هى ** أقرأ **

    أقرأ ماذا ؟

    أقرأ بأسم ربك

    هل تغيير منهاج التعليم بدعوى اسم الله ام من الشيطان ؟

    هل تعليم أولادنا الاختلاط والدردشه بأسم الله ؟

    لا حاشا لله ان يكون انه بدعوى فرعون زماننا بوش وزمرته

    ندعوا جميع من لديهم القوة لقول الكلمه ** كلمة الحق ** ان يتصدوا لمثل هذا التغييرالأثم
    وندعوا ولاة امورنا ان يتقوا الله في اولادنا


    كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته

    ندعوا الله ان يوفق ولاة امورنا لما فيه خير لديننا واولادنا اللهم امين



    والحمد الله رب العالمين
     
  10. الصورة الرمزية السندس

    السندس تقول:

    افتراضي

    <div align="center">

    نعم يا اخي nsralah فأنا نتمنى من كل من لدية القدرة على انكار هذا المنكر
    ان يتوجه الى انكاره على حسب مقدرته
    ولا نغفل عن الدعاء يا احبتي في الله
    فأنه سهام الليل وان سهام الليل لا تخطيء

    <font color=#990033><font face='traditional arabic' size=4>﴿</font>
    اللهم من اراد بالأسلام والمسلمين كيداً فجعل كيده في عنقة
    واحفظ بلادنا خاصة وبلاد المسلمين عامة<font face='traditional arabic' size=4>﴾</font></font>

    اخوكم المحب في الله السندس

    <!--Flash 450+400+http://www.yallayaarab.com/3/10/uploading/t2.swf--><OBJECT CLASSID='clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000' WIDTH=450 HEIGHT=400><PARAM NAME=MOVIE VALUE=http://www.yallayaarab.com/3/10/uploading/t2.swf><PARAM NAME=PLAY VALUE=TRUE><PARAM NAME=LOOP VALUE=TRUE><PARAM NAME=QUALITY VALUE=HIGH><EMBED SRC=http://www.yallayaarab.com/3/10/uploading/t2.swf WIDTH=450 HEIGHT=400 PLAY=TRUE LOOP=TRUE QUALITY=HIGH></EMBED></OBJECT><!--End Flash-->

    </div>
    اخوكم المحب في الله عاشق الفلوجة السندس
    الدعاء الدعاء يا أمة الإسلام.. كم ينصر الأسود الدعاء
    أهد (فلوجة الفدا) منك سهماً صادق القوس قد براه الصفاء
    طوقتها الجيوش قد ضج فيها .. القصف..آه.. فأين منك الإباء؟